探索6的组成翻片片大班教案

探索6的组成翻片片大班教案

作为一名人民教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的探索6的组成翻片片大班教案，欢迎阅读与收藏。

活动目标：

学习6的组成，学会有顺序的分合方法。

活动准备：

圆片6个，正反两面颜色不同，记录纸。

操作方法：

1、教师提出将6个圆片分成两组，可以有几种分法？

2、引导幼儿讨论，怎样才能避免遗漏？

3、开始玩，将片片排齐，颜色一致，记录总数，按从前到后的顺序翻动圆片，每次翻动一个圆片，每翻一次就记录一次。

4、此方法，在学习其它数的组成时，都可以运用。

活动反思：

本节课目标很明确，就是学习理解“6”的组成，懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变的规律。因为数学知识具有逻辑性特别强的特点。我们应该在数学活动中应该提供一些渗透着正确的'、幼儿可接受的、可感兴趣的数概念的活动材料，让幼儿通过与材料的相互作用，理解数学知识、发展思维能力。