我的四季小学生作文

我的四季小学生作文

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的我的四季小学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的四季小学生作文1

假如我有一根哈利·波特的魔杖，我愿意在四季中变成不同的精灵，给所有人带去快乐，在他们心中为他们开花！

春之雨

春天，一切万物复苏，人们不在昏昏欲睡，动物们不在躲着，植物们不在耷拉着脑袋。一切生物都从昏睡的环境中苏醒过来，充满活力。我愿当作一场雨，去叫醒所有生物，让他们被我一身的活力所感染，自己也变得活力四射。

夏之火

夏天，生机勃勃的季节，火一般发烫的季节。夏天，火一般的热度让人们躲在家里，不敢出门。我愿化为一阵火，让我火一般的热情去对待火一般的天气，与天气抗拒到底，让火一般的热情燃烧起来，比比谁更有耐力，能坚持到最后。

秋之风

秋天，一个收获喜悦的季节。我愿化作一缕秋风，给人们吹去夏天残留的热度，给人们吹去一切烦恼，让他们过一个快乐、无忧无虑的秋天，让人们不在被烦恼给“困”住。

冬之阳光

冬天，一个寒冷的季节，冷得直叫人哆嗦。我愿比作一束阳光，在每天清晨给人们带去温暖，我要把最早的冷气全“吸”进自己的肚子里，让他们过一个安适、舒服的冬天。

悄悄的我走了，正如我悄悄的来。这就是我的四季心愿，它是如此的简单如此的美妙……

我的四季小学生作文2

我的四季，是农夫般劳作的四季。春天，我播下种子，夏天，我努力耕耘，秋天，我拾捡收获，等到了冬天，我再将种子酝酿希望，在酝酿中等待春天的再次到来。

春天，我的春天，和农夫的春天没什么两样。农夫种下的是种子，我种下的也是种子，一个是农作物的种子，一个是知识的种子，看似不太一样，实则都是为了收获粮食，一个吃进肚子里，一个吃进脑子里。

夏天，我的夏天，和农夫的夏天略有不同。农夫有着“锄禾日当午，汗滴禾下土”般的美誉，我却只有埋头苦读的背影。如果“焚膏继晷”也算是对我这一类耕耘者的美誉的话，那还是有所安慰，毕竟有人懂，有人能够体会。

秋天，我的秋天，也和农夫一样笑着收获。秋天怎么样都是收获的季节，不管是在农田里，还是心田里。春天里种下的种子，在秋天里都会变成对我们辛勤付出的回报，变成我们愿意来年继续耕耘的收获。农夫挽起裤腿去稻田里，收割金黄的稻子，我则挽起衣袖，写下这一年的成就。

冬天，不管是我的冬天还是农夫的冬天，那都是该停一停的季节。冬天的寒和冷，是阻止我们外出劳作的原因，农夫会停下劳作在家里烧柴做饭，我则会抱着秋天里收获的种子酝酿希望，在酝酿中等待下一个春天的到来。

我的四季，是和农夫没什么特别大区别的四季。春天，我播下种子，夏天，我努力耕耘，秋天，拾捡收获，等到了冬天，我再将种子酝酿希望，在酝酿中等待春天的再次到来。你看，我是不是也像是农夫一样，将四季分明地充实着，将希望一季又一季的更迭着？这就是我的四季，也许能够养活一个庄园的四季。

我的四季小学生作文3

我用我的眼睛看四季。看这柔美的春，奔放的夏，丰硕的秋，曼妙的冬，这一切，在我的眼中都是那么多姿多彩，那么美好与奇妙！

春，是柔媚芬芳的。春姑娘踏着轻快的步伐走来，一挥雪白的悬着绿纱的长袖——小河羞红了脸，脸上泛起红晕，一开始还不敢放声，只敢轻轻哼着，后来才大胆起来，欢快地唱起小曲。冬眠的动物被唤醒了，泛黄的草地也因为春姑娘的到来换上了新的绿毯。春姑娘继续向前走着……

夏，是妩媚千娇的。她要举办一场宴会，先让太阳公公尽情散发热，衬托盛会的隆重。时间到，她跳着热情奔放的踢踏舞踩着云上台，每个脚步都化成一滴雨点，“啪啪”为她拍着手。场面异常活跃，人们打着花花绿绿的雨伞庆祝天气的凉爽与宴会的精彩。舞蹈结束，知了歌手一展歌喉，夏公主又跳着拉丁跳向远方……

秋，是丰硕健美的。秋哥哥最关心群众，下到田里分发营养，植物们得到养分，长得又好又壮—一排排麦子荡起金灿灿的麦浪，闪耀着刺眼的光芒。树上的果实沉甸甸的，把树枝都压弯了，好像风一吹就会掉下来。果实十里飘香，到处洋溢着丰收的喜悦。秋哥哥却不洋洋自喜，祝贺着农民们的好收成。

冬，是旋舞纷飞的。冬姐姐派出一名名雪花舞者，让她们装扮变得单调的世界。雪花们摇摆着玲珑娇小的身体，在风中跳着圆圈舞。她们跳到枝头上，枝头裹上了银色的薄衣；跳到树冠上，树冠戴上了雪白的绒帽；跳到大地上，大地盖上了厚厚的棉被……瞬间，世界变得异常美丽。冬姐姐看着，满意地点着头……

啊，我爱这美好的四季，它们是那么美丽，那么奇妙！它们永远吟诵着不同的篇章，让我看到了无穷无尽的美。

我的四季小学生作文4

每天坐在教室，聆听着各科老师的谆谆教诲，感受着春夏秋冬的更替。一次，突发奇想，老师们各有各的特点，不正如大自然的四季一样吗？付老师：温暖的春天你看，满面春风的付老师走来了，付老师不仅年轻漂亮，而且话语如春天般温柔，如歌声般动听，每次上课，她总是营造一种活跃的氛围，给我们带来了无限快乐，她还会翻译一些英语故事讲给我们听，她的每一个故事都蕴含着深刻的道理，就如春雨滋润万物一样，让我们在不知不觉中受到教育。听，付老师那天籁般的声音正在教室里回荡，同学们听着，笑着，感受春天的温暖。范老师：火热的夏天范老师是我们的数学老师，他总是带领我们遨游在数学王国中，和我们一起探索数学的奥秘。他告诉我们的勾股定理，全等三角形的证明……范老师上课，满怀激情，感情炽热，就如夏日的烈日，正是在这火热的阳光下，我们这些幼苗才能茁壮成长……看，范老师正风风风火火地向我们的教室走来，又一个火热的夏天来临了。张老师：成熟的秋天我们的张老师成熟稳重，总使我想到秋天田野的高粱。

张老师风趣幽默，听他的课不能囫囵吞枣，要“细嚼慢咽”，自己才能够回味无穷，在他的带领下我们认识了具有国际主义精神的白求恩，诲人不倦的孔子，我们了解到了坚强的海伦·凯勒，忘我的周恩来总理，秋天一样成熟的他，点燃了我们的心。我想，你一定猜到了，他就是我们的语文老师。汪老师：冷酷的冬天说起汪老师，在我们学校可谓是无人不知，无人不晓。她是我们的班主任兼科学老师。为人正直厚道，做事严肃认真，给人些许冷冷的感觉。当我们违反纪律时，她那毫不留情的批评，就如凛冽的寒风，使你感觉已进入了严冬。

当我们学习松懈时，是她提醒我们要珍惜和把握生命里的每一分钟，储存足够的食粮，养精蓄锐，在即将到来后的春天里耕耘，她那冷酷的面孔包含着我们火热的爱，是对我们充满希望的鞭策。千言万语难言心中情，总之，谢谢你，我的四季老师

我的四季小学生作文5

我是一棵梅树，一棵初入世俗，初经风雨的梅树。我走出父母的怀抱，开始了我 ……此处隐藏3546个字……玩耍。森林中十分安静，所有动物几乎都冬眠了，只有一两只小麻雀在积雪中翻草粒吃。真是一幅好画！一双眼，一个窗口，打开了与外界联系的那扇门。四季的美在眼中流淌。

我用我的眼睛看春夏秋冬，更美，更亮！

我的四季小学生作文12

生活让我在四季里亮出光彩，生活让我四季里快乐成长！四季的我，不同的我，让我在斑斓的四季中快乐着！

当柳树发芽，小花抬头时，我穿着春天的衣服走出家门，欣赏着大地。大地也穿着五彩的衣裳向我展示着她的美丽！我带着风筝奔向大自然，风筝被欢快的风送上了天空我则静静的躺在草地上，看着小花对着我笑，小草则不时的抚摸着我的头！

当荷花开满池塘时，穿着花裙的我便拿着画架，来到湖边，转个圈，选朵好看的花画下来！荷花的美丽，清醇，温柔不时从我的画笔中散发出来。晚上回到家，带一片荷叶放在床头边，撕一片皎洁的月光，用荷叶包扎起来藏在诗集里，散发出浓浓的香味！

月亮正想回家时，袭来一阵寒气，把我从睡梦中唤醒，我揉揉眼睛一看：

啊！大地换上了一条黄色的被子。我提着篮子来到田野里，采一个香甜的果子吃吃，金黄的稻穗向我微笑着，我心里充满了丰收的喜悦。

雪白的冬姑娘也来向我问好了！到处一片静悄悄的，只听见孩子们的嬉笑声。怕冷的我变成了一只胖胖的小企鹅。我走过雪地，往后一瞧，身后留下了一连串的小脚印。我堆雪人，打学仗。。。。。当一个胖胖的雪娃娃站在我家门前时，我也成了一个雪娃娃，我的小手冻的通红通红，但我心里却是那么“热”。

四季的我就是这样，在大自然的怀抱中成长着，欢笑着！

我的四季小学生作文13

四季是位美术家，给世界点缀着美丽；四季是个仙子，落落大方；在我这个小虫子眼中，她是一个梦，一个绚丽多彩的梦，而我就生活在这个梦中。

春天，悄悄地来了。在不知不觉中唤醒了沉睡的大地。我揉着惺忪的睡眼，爬出洞穴。哇！春天好美呀！到处都洋溢着快乐的笑容，到处埋藏着春的希望，到处都是一派生机盎然。看呀！嫩粉的花骨朵，积攒着力量，随时准备开放；垂柳姐姐梳着秀美、飘逸的长发，好美，仿佛亭亭玉立的少女，“叮咚！叮咚！”溪水撞击的晶莹的冰块，溅起幸福的水花。

夏天，跳着来了。夏天的雨很特别。它没有春雨的朦胧，没有春雨的含蓄，更没有春雨的温柔。它爽朗的笑声回荡在山谷，它是那么真实、那么大方。雨来的快，去的也快。雨后的空气是那么干净，天空好像刚洗完的丝绸一般，没有一丝杂质。我爬上一个叶子，透过露珠，我看到了水一般的世界。我高兴地叫着。

秋挑着一担果实，匆匆赶来。空气中，也洋溢着果子的香气，丰收的喜悦遍布山谷。她还给树木织了一件金色毛衣。树叶悠悠飘下，像一只金色的蝴蝶在空中舞蹈。

冬呼啸而来。毫不客气地吹走了树叶，无情地掩埋了花朵。到处一片银白，白得惊心，白得耀眼。阳光洒下，给单调的白色添了一道绚丽的风采。雪花飘着，洁白而不单调，简约而不孤单，宁静而不失动态。它没有春花的繁丽，没有星星的炫丽，却显得那么高贵。我做梦，我也是一朵美丽的雪花，飘啊飘……

这就是我梦幻般的四季，一个快快乐乐、平平常常的小虫子的四季。

我的四季小学生作文14

我的家乡是个美丽的地方，空气清新，天空明朗，特别是四季，景色比大海都还美丽。每年都会有许许多多的人来我们的家乡来旅游，来我们的家乡摘水果、带一些土特产回去。

春天，春姑娘带来了春的消息，笋宝宝从土地里钻出来。映山红开满了整座山，每到这时，人们便把映山红采回家，放在自家的水瓶里，表示今年能够红红火火。燕子也从南方飞了回来，他们要在这片生机勃勃土地上开使新的生活。水面上的冰渐渐溶化，鱼儿们在小溪里欢乐的游来游去，好像在庆祝春天的到来。走进村子便闻见了一股清香，原来是由许多花绘成一起的花香啊，这股花香里有桃花、梨花……这香味可以和香水去攀比。

夏天，烈日炎炎，大家都在自家门前吃着自己种的西瓜。有些孩子忍受不住太阳炙热，便去小溪里捉鱼捉虾，他们在小溪里游泳；在树影下聊自己见过的有趣的事；在树影下学习，这里就好像是他们的第二个家。夏天知了在树上唱着歌：知了、知了的在叫着。傍晚，大家把桌子搬到外面来，吃晚饭，吃完之后便在石凳上聊一些白天发生的有趣事。晚上，纺织娘唱着安眠曲让大家入睡。

秋天，人们忙的不易乐乎，一会儿去田里收割稻谷，一会儿又去摘水果。尽管如此但大家却很高兴，因为他们得到了秋姑娘送出的果食。孩子们也不空闲，一回家便急急忙的跑到地里，帮爸爸妈妈摘水果。他们一边摘一便津津有味的在吃，尽管没有白桃那样甜，但在他们心中，自家的水果比白桃要好吃。稻谷金灿灿的，就像金子一样。橘子熟透了，被风一吹就掉了。

冬天，树穿上了一层厚厚的棉袄，那是冬婆婆为他们盖的。街上人人都穿着棉袄，空气中冒着热气，是一股白色的烟，渐渐溶入空气中。田野里，庄稼们在休息。大棚里暖暖的，大家在这里种一些庄稼，等春天拿去卖。雪像棉衣一样盖在了大地上，这景色别提有多美。

我爱我的家乡，我爱家乡的四季。

我的四季小学生作文15

春檐燕翅撷来雨丝风片，夏曰雨帘携手七月流火，秋山迷雾迷茫抒写月中折挂，冬时漫雪堆积起梨花满地。心灵的颤动皆因自然而起。

春，心中有“翠柳如烟”。

温风带来复苏，冰化声时时挑逗着心，阳光轻轻流转于叶间。春是一个未染凡尘的婴童，毫无污垢的大眼睛打量新的一年。露珠是它的泪水；树木是它的玩具；柳树是它的发丝，它唯美、干净，乃是人间不灭的温情。

秋，心中有“山高月小”。

一树枫叶淡淡的红，它朴素，眸中已有对世间的厌倦。秋叶划过水波，荡起的涟漪是它仅有的笑容。当年的雍容华贵已经黯淡，昔日的好强之心已经缩浅。它只想闲适地享受人生。跟广寒宫的人儿一样，它的一对秋波中，盛着悔意、憔悴。即使宁静和谐，已不负当年大志。

冬，心中有“冰清玉洁”。

比起秋，冬多了份稳重，它已经不食人间烟火，曾经的伤疤用白雪覆盖，堆满雪的园子乍一望，竟有春的影子。可直到寒风吹拂，纷纷扬扬“花”自飘零，才感到彻骨的寒意。

唯有夏，甚得我心。

当晨风悄悄拨开黑夜的纱幔，年少的热情穿梭在叶隙间。早早地，夏吵醒了酣睡的我们。夏，从春的单纯走出来，逐渐走向秋的沉默。它的魅力也是这里。稻田在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，彰显着最美的青春。它热情、蓬勃、乐观、向上。茂盛的绿林是它的思；热闹的池塘是它的唇口；金黄的麦田是它的眸子。它的琥珀－太阳，是万物的生机。夏，使空气变得甜了，雨儿变得滂沱了，连影子也粘稠了。

夏，晴天时毫不做作；大雨时毫不拘谨；星辰出现得毫不含糊；昆虫活动得毫不哀畏。这是夏，这就是夏，那个率真而耿直的夏，己是我心房的常客。它便是青春时代的我们，热情、率真。不如婴童幼稚，也不像成年人沉稳圆滑，这群美丽的人中，也包括夏日。

历史长河中，无数骚人墨客吟春花，涌秋月，极少有夏的身影，“春光满地”、“秋波澹澹”固然不错，等夏是在春秋之间的，亘古不变的，是它的率真、真实。

自然四季，已入吾心。