独立的作文

【推荐】独立的作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的独立的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

生活在21世纪的我们，在父母的呵护之下，过着衣来伸手，饭来张口的无忧无虑的生活。然而我们长期处于这种优越的环境下，必将会丧失斗志和独立的能力，严重阻碍了我们将来成功的事业道路。

自我国实行计划生育以来，每户家庭孩子不得超过两名，因此孩子成了父母的宝贝儿，心头肉。哪里忍心去让孩子干这儿干那儿，渐渐地，养成了一种依赖的心理。

有这样一位同学，新学期开学第一天，母亲给他煮了两个鸡蛋让他带上，可到了放学回家时，他又将鸡蛋原封不动地带了回来，他的理由简直可笑至极：“鸡蛋上没有裂缝，怎么剥啊?”这就是未来承担祖国重任的下一代吗?他们有这个能力吗?

有的同学这样认为，青少年就要应该一心一意地去面对学习，把心思全部放在学习上，其他事情都不用去管。我认为这种观点是不对的，青少年努力学习固然很重要，但独立也是不可缺少的。每一个有志于造福人类的人，都必须有着丰富的生活经验和亲身体验。眼下，改革的大潮冲击着我们这个文明古国的各个角落，摆子我们面前的是一条充满诱惑却有极富挑战性的路。在这条路上，我们只有学会独立，脚踏实地，才能取得辉煌的成果。

有这样一则故事：有一只美丽的鹦鹉，在主人的精心喂养下长大，过着快乐的生活。一天，这只鹦鹉被主人放回到了山林，可它在属于自己的天空中仅仅生活了不几天就死去了。这是为什么呢?

原因很简单，这些年都是过着饭来张口的寄生生活，久而久之，它已丧失了捕食的本领、生存的能力。

悲痛的教训还有很多很多，而目前，我们中的大多数的“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵护着，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。使我们丧失了独立的能力，我们呼吁天下父母，撒开我们，让我们尽情去放飞、去见证自己，培养我们的自理独立的能力。打开金色的鸟笼，还我们健壮的翅膀，让我门去翱翔蓝天，搏击风浪，那才是我们健康成长的天空!

“青年强则国强”，让我们以独立的英姿去迎接21世纪的曙光吧!

每次放学，总会看到一些孩子走向家长将书包从肩上拿下交给家长，家长没说任何话接过书包。我心想：这些孩子自己明明会背书包却让家长去背。其实是孩子们养成了习惯，养成了干什么都依赖大人的习惯，不会独立自主。

独立自主是一种本领，所以我们要养成独立自主的好习惯，不依赖家长。

我曾经看过一篇小故事：有七十七名日本孩子和三十名中国孩子一起参加了一个草原探险夏令营。中国孩子病了回大本营睡大觉，日本孩子病了硬挺着走到底。日本男孩黑木雄介肚子疼得脸色苍色苍白，当别人劝他休息时，他说：“我是来锻炼的，当了逃兵是耻辱，怎么回去向家长交代?我能挺得住，一定走到底！”日本家长把鼓励留给发高烧的孩子，中国家长把儿子拉上了车，中日两位家长对孩子的态度是何等不同！大人把抱怨给不会独立的独生子女，孩子缺乏自理能力和吃苦能力，可这板子该打在谁身上呢？

同样是少年儿童组织，每个民族都车培养后代，要重视生存状态和环境意识，培养孩子的能力和公德，中国家长为让孩子免受苦，殊不短过多的呵护只能使孩子失去生存能力。

还有篇小故事：一个博士的儿子生存能力极强，他长大后曾回忆，八岁时爸爸让他出去卖东西，在家里吃一顿家长做的饭就要掏钱，让父母做一件事、买一样东西，他就要付钱，他小时表示不解，当别人还在父母的呵护下长大时，他却要自己独立生存，他后来是个成功人士，找工作、走向成功很容易，可以说，已经毫不费力，当他想找到父亲时，倒是五年因他赌气没见过面的博土先说了:“孩子，你已经成功了，我知道，你明白了我的用意，我只想让你早些成长，生存能力强些，不愿意小时娇生惯养，长大了却什么都不懂，独立自主也是一种本领，不能小瞧它，送你一句歌德的名言‘要成长，你必须独创才行！"

我们孩子想告诉大人们，为了我们的未来，请放手！独立自主是一种本领，要成长，必须独创才行！

中国的父母太过于溺爱自己的孩子，而日本的父母要求自己的孩子必须什么都会做。美国加州的父母更是要求严格，在孩子十八岁的时候就把孩子赶出家门。

善于奔跑的非洲猎豹扑住猎物时，不是立即将其咬死，而是有意识的放生。而后驱赶猎物豹崽去追赶猎物。若豹崽追了一会儿便停下来，母豹会毫不留情的撕咬小豹，直到小豹再去追逐猎物为止。

请撒开手，让孩子学会自己“走路”吧!也许我们会摔跤，但这是能让我们学会跑的唯一途径，而且摔跤也是磨练。

摔跤并不可怕，可怕的是孩子永远依偎在父母的怀抱里。古今中外，哪一位伟人是依赖父母成名的?然而更不可思议的是，一些知识高层的大学生、硕士生竟然在光天化日之下被人拐骗。这说明了什么?现在的许多儿女在家里是小皇帝、小公主，父母对孩子百依百顺。孩子衣来伸手、饭来张口，只知道吃喝玩乐，根本谈不上自立。这如何能挑起四化建设的重担?怪不得联合国教科文组织宣布：学生学习的首要任务是学习生活。

强者是磨练出来的，不是被溺爱出来的。邓亚萍在4岁时，每天要打上万个球。稍大一点，每天会要应付家人的车轮战。父亲邓大松更是严格，他在球台上画一点，规定邓亚萍每球都要落在这个点上……这简直是折磨。然而邓亚萍挺过来了，历尽艰辛后终于成为世界头号高手。

美国的一位大资本家对幼小的儿子说：“快到爸爸这儿来，爸爸抱。”当儿子笑吟吟地向他扑来时，他却闪到一边，然后对趴在地上哭的儿子说：“不要相信任何人，一切只有靠自己!”这种的教育方式虽然未必可取，但他至少告诉我们：只有让孩子先尝些苦头，学会独立，才能让孩子学会生存。

请放开手吧，父母们!也许孩子的脚步是缓慢的，但这是学会生存的必经之路呀!

每个人都希望像鸟儿一样的自由自在，在天空中飞翔，我也一样，可是……

我是家里的独生女，爸爸妈妈把我看得很重要，对我和我的的学习也非常重视。从小他们就不让我独自出去，我就像笼子里的小鸟一样被困在爸爸妈妈的身边，一步也不敢离开，虽然现在我已经长大了，是一个名符其实的中学生，也懂了许多道理，可是爸爸妈妈还是用原先的眼光看待我，总是呵护我。这些我都看在眼里，他们都是爱我的，我也懂得爸妈的苦心，但有的时候，我就是向往自由！

“可以给我一些自由吗”这句话在我的心里憋了很久，但我不敢去对爸妈说，我担心我这么不懂事的问会让他们伤心。

记得那个五一节，我们放三天假，我和我的四个同学约好了去体育场玩，妈妈开始犹豫的答应了，可当我准备好了一切之后，和同学们正要出门的时候，妈妈突然改变了注意：“小孩子一个人出去很危险，有没有大人带着，你 ……此处隐藏4874个字……信我也能行。

场景一。生活独立我能行

在初一的实践基地，我初次感受到了独立的重要。没有家长，只好自己动手，丰衣足食。在宿舍楼，我们依次领取一套被褥。褥子床单铺好了，最困难的是套被套。大多数同学一手拿被，一手拿套，似乎对此已经无能为力了。我呢，只是一个劲往里面塞。塞到最后，却发现没有办法展开。只好把被子取出，努力回想着自己父母套被套的样子。终于，我开了窍。双手捏住被子短边两角往被套里递，然后再把被套拉平。我做到了!日后生活，自理自立，我能行!

场景二。办事独立我能行

曾经的旅行，都是爸爸规划好的路线。他规划的路线很好，但是我觉得自己规划的路线将会更好。暑假，我自己规划了去青岛的行程，反复查看地图，把万象城，五四广场等必去的地方的交通方式背得烂熟于心。第二天，我便带领着妈妈坐着城铁去青岛。一路上，进站，出战，购物，午饭都由我来负责。在市里肆意游览着，没有刻板计划的阻拦，我可以独立地办事，独立地出行，我相信我能行!

场景三。学习独立我能行

寒假的生活平淡而无味。繁杂的学习任务背负在我的身上。我的妈妈天天督促我学这学那，搞得我疲惫不堪。我要求自己管理自己的寒假生活。刚开始，我就发现了做计划的不容易。天天晚上，我都要深思熟虑，把早晨的起床时间，学习内容安排的井井有条，同时也不缺乏充裕的休息时间。第二天，按照自己的计划来学习，感觉轻松了许多。但是独立的感觉真好，让自己的学习生活更有秩序，我相信我能行!

“我愿独立自主和照自己的意思过生活。”车尔尼雪夫斯基说。只要我能够独立，总有一天我就能变成一头雄鹰，在苍天中翱翔，我相信我能行!

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”在暑假里，我读了一本书，叫《鲁滨孙漂流记》，这是一本蕴含着许多人生哲理的一本书。

这本书讲的内容是：鲁滨孙是一个热爱航海的人，他抛弃了富有的家庭，独自踏上旅程。可不幸的是，途中遇上大风，把他吹到了一个荒无人烟的孤岛上。于是他开始了孤岛生活。他救了野人“星期五”;在孤岛上，他开垦荒地种植，圈养动物，学会养活自己。有一天清晨，鲁滨孙被“星期五”喊醒，原来有一艘英国船只在附近停泊着。他发现这艘船上发生了叛乱，水手们绑架了船长。鲁滨孙和“星期五”救出了船长，船长愉快地答应带他们回英国去。鲁滨孙乘这艘船在海上航行半年后，终于回到了英国。结束了他28年的孤岛生活。

我很喜欢鲁滨孙，因为他在迷茫中学会生存。他很勇敢，聪明。在我们的社会上，许多的孩子都在父母的溺爱中成长，被父母宠着，不会独立。拿破仑曾经说过：“人多不足以依赖，要生存只有靠自己。”同样的，如果我们事事都过多的依赖着自己的朋友、父母这些人，当我们要独立生存时，就无法适应这一切。但若反过来说，我们平时自己就生活的独立，那么，我们在遇到一些突发事情时就能够独立面对，并以冷静沉重态度去解决它。就像一些人，爸爸妈妈不在家时，自己不会煮饭吃，等着爸爸妈妈回来，宁可饿肚子，也不自己动手。相反，有些人不是，他们就像鲁滨孙一样，学会独立，自己养活自己，而不是过着衣来伸手，饭来张口的日子。

鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了28年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要。

我会记住这本书，我也会随着它一起成长，独立生存!

大家都知道，在大自然中所遵循的法则是“适者生存”。只有很好掌握了生存法则的人，才能比较迅速地适应环境。

在动物界动物们需要自立、自强，在人类也同样如此。“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。”这是陶行知先生的话。

我们在社会生活中，需要相互帮助，相互依靠。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。我们面对生活中的各种事情，只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人。我们也要培养自己的自立能力，最基本的就是要立足自己当前生活，学习中的问题，从小事做起。要培养自立能力，也要大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自己的能力。所以我们要培养自己的自立能力。我们要告别依赖，走向自立。

然而，在当今我们这个社会上，有一些人就是拥有极大依赖思想的人，他们被称之为“啃老族”，整天游手好闲。这些吃了没事干的人，大事做不来，小事又不愿做。他们这些人不能独立生存，要父母帮忙。然而父母也不能照看一辈子，这种依赖思想对于自己的发展，是非常有害的。因为它不仅会使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。只想不劳而获、贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。

如果我们不能从现在起，在父母的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神就难以在未来的社会中自立。所以学会自立对我们来说非常的重要。要想不成为别人的包袱，不被社会所淘汰，就必须从小学会自立。

别人的施舍是有限的，自己的本领才是无限的。我们都要学会自立，学会自立对自己的将来将会有很大的帮助。

今天上午，我耳朵痛，妈妈让我自己去看病。

到医院后，我就向妈妈所在的科室跑去，她给了我点钱便打发我走人。哎，“狠心”的人哪！没办法，逼上梁山了。

起先我还有点害怕，先来到了一楼的导医台咨询：“我要挂耳鼻喉科，怎么走？”“门诊大厅。”那人头也不抬。“真气人！”还好门诊大厅就在眼前，拐个弯就到了，我本以为人们对10岁小孩独自就医会很惊讶，谁知道大家各忙各的，都没空看我一眼。

“先到门诊服务台买就诊卡，再到收费处挂号。”我谨遵妈妈的叮嘱。在填单的时候我闹出了个笑话，我把年龄一栏写上了自己的学号。呵呵，平时在学校每本本子上都写这号码，连续写了4年，习惯成自然了。领了卡，到旁边的收费处挂号，那个阿姨和善多了，仔细地问我挂哪个科，是专家号还是普通号？我想也没想就说专家号，要对自己负责一点嘛！临走她还叮嘱我说：“耳鼻喉科在三楼。”多么好的阿姨啊！我感动得差点流泪。

到了三楼，我立刻就被搞晕了。走廊四通八达，我的目的地在哪呀？还好中国字认得够多，只好跟着指示牌走，七拐八绕，不知怎地绕进了针灸科，定一定神，原来方向搞错了，千里马也有失蹄的时候。

总算到了，来得早不如来得巧，屏幕上正好打着我的名字，这个专家叔叔可敬又可爱，一看到我就夸我：“真勇敢，小伙子！”连后面排队的也对我竖起了大拇指。我顿觉飘飘然，耳朵好像也不怎么痛了。医生仔细检查完，在病历上写了些东西后，关照我耳朵不要进水，不要用手去挖耳朵等注意事项就让我走了。

“老妈，好了！”妈妈仔细看了病历：“是外耳道炎，不是中耳炎，没有配滴耳朵的药吗？”“医生说吃点消炎药就可以了。”我回答道。“家里没有药，你就再跑一趟，让医生开点药。”妈妈吩咐道。

哎，面对这复杂的就医程序，我的耳朵又隐隐作痛了。